Más allá de la energía: Woodside impulsa educación, deporte y desarrollo comunitario en Tamaulipas

La participación de estos jóvenes en un entorno profesional no fue una acción aislada. Es el resultado de una alianza estratégica entre el Club Deportivo Jaiba Brava, Woodside Energy y el programa “Escuelas que Aprenden”.

Hace 1 hora
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Las y los estudiantes fueron seleccionados por formar parte de los equipos representativos de fútbol de su institución
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Las grandes empresas globales tienen la oportunidad y la responsabilidad de contribuir al desarrollo de las comunidades donde operan. Más allá de la generación de empleo y la inversión productiva, iniciativas vinculadas al deporte, la educación y el fortalecimiento comunitario ayudan a construir cohesión social, fortalecer el tejido social y generar relaciones de confianza y respeto con las comunidades anfitrionas.

Ese es el enfoque que Woodside Energy, empresa global de energía con presencia en distintos mercados internacionales, ha impulsado en México a través de su participación en el proyecto Trión, el primer desarrollo de aguas ultraprofundas operado por una compañía privada en el país en asociación con Pemex. Como parte de su compromiso con el desarrollo sostenible y el bienestar comunitario, la compañía de origen australiano ha promovido diversas iniciativas sociales en Tamaulipas enfocadas en educación, infraestructura y desarrollo integral de la niñez.

Un ejemplo de ello se vivió el pasado sábado en el Estadio Tamaulipas, donde la pasión por el fútbol profesional se combinó con el reconocimiento al talento, la disciplina y el esfuerzo de estudiantes de la región. Durante el espectáculo de medio tiempo del encuentro de la Jaiba Brava, 12 niñas y niños de la Escuela Primaria “Herman Harris Fleishman” saltaron a la cancha para protagonizar una dinámica especial frente a miles de aficionados, consolidando una alianza que demuestra cómo el deporte y la educación pueden convertirse en poderosos motores de transformación social.

Las y los estudiantes fueron seleccionados por formar parte de los equipos representativos de fútbol de su institución. Para ellos, la experiencia significó mucho más que una participación en un estadio profesional: representó una oportunidad para fortalecer su confianza, sentido de pertenencia y motivación personal. Los aplausos de la afición reconocieron el esfuerzo de estos jóvenes atletas, quienes han representado con orgullo a su escuela en competencias como Futbolito Bimbo y los Juegos Deportivos Escolares.

Durante la dinámica realizada en el medio tiempo, los menores participaron en circuitos de habilidades deportivas bajo la guía de entrenadores especializados, transmitiendo entusiasmo y energía a las tribunas. Al finalizar, directivos de la Jaiba Brava y representantes de las organizaciones participantes entregaron reconocimientos a cada uno de los estudiantes por su dedicación y compromiso.

Group of children in white sports uniforms posing on steps against a blue sign reading Bienvenidos al Estadio Tamaulipas.

La participación de estos jóvenes en un entorno profesional no fue una acción aislada. Es el resultado de una alianza estratégica entre el Club Deportivo Jaiba Brava, Woodside Energy y el programa “Escuelas que Aprenden”, operado conjuntamente por Proyecto Nuevo Maestro y Enseña por México.

Dentro de la Escuela Primaria “Herman Harris Fleishman”, esta colaboración ha contribuido al fortalecimiento de los equipos varonil y femenil de fútbol. Particularmente destacable es el desempeño del equipo femenil, que logró alcanzar las semifinales de Futbolito Bimbo tras iniciar su proceso de formación desde cero. Más allá de los resultados deportivos, estos espacios se han convertido en semilleros de valores fundamentales como el trabajo en equipo, la perseverancia, la resiliencia y el liderazgo.

El evento celebrado en el Estadio Tamaulipas permitió visibilizar el potencial del deporte como una herramienta para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, al tiempo que mostró el valor de las alianzas multisectoriales para ampliar oportunidades y fortalecer el bienestar comunitario.

Detrás de esta experiencia se encuentra una estrategia de inversión social que Woodside Energy impulsa en Tamaulipas desde 2020. A través del programa “Escuelas que Aprenden”, la compañía ha contribuido al fortalecimiento educativo de aproximadamente 75 mil personas, entre estudiantes, docentes, directivos y familias, en 92 planteles ubicados en Tampico, Ciudad Madero, Altamira y Matamoros.

Youth soccer players in white jerseys dribble around red obstacle posts on a green field with a packed stadium crowd in the background

Los resultados acumulados reflejan avances significativos en el aprendizaje y bienestar de los estudiantes:

• El 81% de los alumnos ha mejorado su rendimiento académico en al menos 12 puntos porcentuales respecto a sus evaluaciones diagnósticas iniciales.

• El 71% ha mostrado un crecimiento sostenido en habilidades socioemocionales, fortaleciendo su bienestar emocional y su capacidad para enfrentar desafíos personales y escolares.

La estrategia educativa también apuesta por la sostenibilidad de los resultados mediante el fortalecimiento de las capacidades de quienes están al frente de las aulas. Tan solo durante 2025, el programa impulsó procesos de formación y acompañamiento para 345 docentes y directivos en 12 planteles educativos, consolidando una cultura de mejora continua.

Asimismo, reconociendo que las condiciones físicas de las escuelas son determinantes para el aprendizaje, Woodside Energy ha impulsado acciones para atender desafíos prioritarios de infraestructura en la región. Tras la crisis hídrica registrada en 2024, la empresa donó Sistemas de Captación de Agua de Lluvia (SCALL) a seis escuelas de Tamaulipas. Actualmente, estos sistemas cubren alrededor del 30% de las necesidades anuales de agua de los planteles beneficiados, favoreciendo condiciones más seguras, higiénicas y sostenibles para más de 6 mil usuarios.

La jornada vivida en el Estadio Tamaulipas confirmó que cuando el sector privado, las organizaciones sociales, las instituciones educativas y el deporte profesional trabajan de manera coordinada, es posible generar oportunidades reales para las nuevas generaciones. 

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